Tengo un amigo con su correspondiente blog (http://aklimans.blogspot.com/) que de vez en cuando me saca unos "parecidos razonables" que dejan huella: desde comparar la sonrisa de Raphael el cantante con la del burro de Shrek, hasta una foto suya con sus amigos con una de "El resplandor", la película.
Esto a veces te da qué pensar y buscando en el baúl de los recuerdos, siempre con el permiso de Carina, me he encontrado con una "paradoja razonable". Intentaré explicarme mejor. A veces es inevitable comparar dos cosas distintas y hacer una semejanza (la Gestalt dice algo al respecto, seguro)... pero... ¿y cuando comparas dos cosas en teoría iguales y te resulta COMPLICADO encontrar en qué se parecen? Eso ocurre con las series "de médicos" y que encima están "basadas en la realidad". Y si ya comparamos a los señores de EEUU con la sanidad real española, ni te cuento. Pongamos ejemplos.
En la serie "Urgencias", entra alguien empujando velozmente una camilla por la puerta, vestido con un uniforme oscuro más parecido al de un bombero que a un profesional sanitario de los que conocemos por aquí (estas señoras y señores uniformados de esta guisa por aquellas tierras son llamados "paramédicos") y gritando algo así como "varón de raza blanca 26 años encontrado en la calle con pérdida de conocimiento tesión de 12-6...". Todo esto sin signos de puntuación y en plan anuncio de "micromachines".
Aún no ha terminado de hablar y hay un médico del hospital con pinta de modelo de Emidio Tucci (si no preguntádselo a Jorgito Clooney) al lado del enfermo y, tras un rápido vistazo al careto del infeliz encamillado, suelta el diagnóstico: "tiene un síndrome extrapiramidal generalizado cuando el folículo aún no ha cicatrizado" (o algo así igual de rimbombante). Todo ello ocurre mientras va dando órdenes cuasimilitares como "llevadlo a la sala 2 ¡rápido!" y un enfermero por detrás ya está cargando una jeringuilla con algo mientras el enfermo es dirigido inmediatamente a la ya famosa "sala 2", más parecido a un quirófano que a una sala de urgencias.
Aún me estoy preguntando yo por lo del uniforme del paramédico (siempre mujer, negro o hispano) cuando, sin saber cómo, en la "sala 2" hay un equipo humano quirúrgico entero, desplegando JUSTO el material necesario para la intervención. Por supuesto, el chaval se "para", es decir, aparece en el aparatiro que hace "pin-pin-pin" un pitido continuo y una raya verde plana (señal inequívoca de que su corazón se ha detenido, o sea, que se muere... aunque no comprueban si en el arrechucho se ha soltado un cable...). Aún no ha pedido el médico las palas del desfibrilador (esas cosas que les ponen en el pecho y les pega al señor que se muere felizmente en la camilla un calambrazo que lo deja tieso), cuando alguien ya se las ha acercado. Dos meneos cardíacos (me niego a llamarlo masaje) y dos chispazos después, dicen "déjalo... se ha ido" y ante la rabia del médico que grita "NO!!!! AUN ES JOVEN", le sigue meneando cardíacamente hasta que el aparato, en un volumen feliz y jovial, vuelve a hacer "pin", y todos se dan palmaditas y se felicitan mutuamente.
Fuera, se le informa a la familia: "se pondrá bien".
Si tenéis curiosidad, observad el reloj. Esta escena, en teoría en tiempo real, no ha durado más de 5 minutos.
Volvamos al mundo real, España, Servicio Andaluz de Salud.
Llega la ambulancia. Todo los porfesionales, con la oreja bien agudizada, la escucha llegar.
- "Vaya tela. Otro. A ver cuando nos dejan descansar". Mientras, continúan contándose lo que la vecina, Conchi, le dijo a su hijo para que su padre se pusiera contento con las notas, porque es un chico muy inteligente y bueno, aunque a veces se le cruzan los cables, y claro, le pega a su compañero, quema al gato, rompe la vajilla, amenaza a la abuela.... cosas de chavales.
Entra un señor con pérdida de conciencia. Ahora se encuentra bien. Mientras el administrativo toma los datos, se valora a la persona. Y se le pregunta al acompañante
- ¿y que le pasa?
- que se ha caido en la calle.
- pero... se ha mareado y se ha caido... o se ha tropezado.
- Pues no se... yo lo encontré así. Eso sí. tenía el azúcar baja, y le hemos puesto X (por abreviar).
- Ajá. ¿Y cuanto tiene ahora?
-Pues no se.
-MANOLIIIIIIIIIII... AVISA AL MÉDICO, QUE ESTÁ COMIENDO.
Manoli, que está en la otra punta del hospital, contesta.
- VOOOOOOOOOOYYYYY.
y empieza todo...
Llega el médico, aún masticando, y suelta:
- A ver... hazme un completo. Y le coges un suero y le pones un "tal" y un "cual"
La gente lo mira mal, pero lo que quiere decir el hombre es que se le haga un análisis de sangre completito, con su azúcar, sus plaquetas... vamos... todos los perejiles. Y se le pone el famoso "goteo".
La familia, preocupada, le pregunta al médico "¿qué le pasa doctor?". El médico, muy digno, se encoge de hombros y dice la verdad: "no lo se todavía".
La familia indignada, se enfada "¿cómo que no lo sabe? ¡pues vaya! ¡Usted es el médico! que no lo sepa yo, que no tengo estudios, pues bueno... pero un médico... ains, ains... cómo está la sanidad española".
Después de esperar no menos de 2 horas a que lleguen los análisis, la familia desespera. Y monta en cólera "Esto es intolerable". Normalmente no dicen palabras polisílabas, y sí muchas terminadas en "...ón"... pero bueno... dejémoslo así, que es más fino.
Se avisa a la fmailia, que pase a consulta. Una vez frente al médico, no hay problemas, todo son bonanzas. "señora, los análisis y las pruebas de su marido están bien. Posiblemente sólo sea una simple bajada de tensión. Como perdió el conocimiento, lo dejaremos 24 horas en observación, y si todo va bien le daremos el alta".
Pasa el hombre a observación. La familia muy contenta, a veces parece que más porque lo ingresan un rato que porque no le pase nada importante... porque cuando le dan el alta, suelen aparecer frases del tipo "pues como le vuelva a pasar en casa, le denuncio". Y es que en la medicina española, la gente SABE que en las Facultades y Escuelas nos dan a los sanitarios clases de PRECOGNICIÓN, sobre todo desde la publicación de Harry Potter.
Mientras, la sufrida persona, más conocida por "paciente con (léase la enfermedad que sea)" lleva no menos de 5 horas aguantando en una camilla dura como una piedra las idas y venidas de gentes con batas blancas, mirando sus intimidades como el que mira el escaparate de la tienda de la esquina, y soportando los gritos de los familiares y sus "sugerencias" de "quéjate ahora, jolín, o no te echan cuenta" y cosas por el estilo. Sí... no es extraño que se le llamen "pacientes".
En fin... Creo que se deberían hacer entregas de esto, pues este batiburrillo no se entiende bien. Para conocer un poco la realidad, hay que ponerse del lado del "paciente" y también del lado del sanitario. Se verán por separado en próximos episodios, además de un especial "comparativa sexual de Anatomía de Grey", o de "cómo ligar con el chico/a de tus sueños con penetrante olor a vómito".
Saludos, y no enferméis...
viernes, 28 de diciembre de 2007
viernes, 21 de diciembre de 2007
THEME HOSPITAL
Hace tiempo que no escribo, entre otras cosas porque no había tema que me mereciese tal atención como el que sigue.
Actualmente trabajo en un centro sanitario, cuyo nombre no voy a decir, en un servicio de urgencias. Es innegable que la gente se pone enferma. Además, con las enfermedades más variopintas, niños incluidos, aleccionado por los padres para enseñarle a la señora doctora lo bien que tose el niño: "a ver, fulanito, tose a esta señora, para que vea cómo toses" (frase verídica).
Lo que resulta extraño es ver cómo la gente se pone de acuerdo para acudir al servicio con los mismos síntomas o patologías (enfermedades para los amigos).
Es por esto que, en ocasiones (bastante frecuentes) aparecen loq ue yo he denominado "días temáticos": Hay días en que la gente acude por problemas de escozor de ojos, otro por una cosa que se llama arritmia auricular, otras por caidas y traumatismos, ayer fue el día de los niños...
Esto hace que me pregunte: "hoy estoy de guardia de noche... ¿sobre qué tema trataremos hoy?". Porque, a veces, más que a unas urgencias, parece que acudo a un simposio sobre determinadas enfermedades... señores de los laboratorios, aprendan, que la ciudadanía lo hace mejor y ellos improvisan.
Actualmente trabajo en un centro sanitario, cuyo nombre no voy a decir, en un servicio de urgencias. Es innegable que la gente se pone enferma. Además, con las enfermedades más variopintas, niños incluidos, aleccionado por los padres para enseñarle a la señora doctora lo bien que tose el niño: "a ver, fulanito, tose a esta señora, para que vea cómo toses" (frase verídica).
Lo que resulta extraño es ver cómo la gente se pone de acuerdo para acudir al servicio con los mismos síntomas o patologías (enfermedades para los amigos).
Es por esto que, en ocasiones (bastante frecuentes) aparecen loq ue yo he denominado "días temáticos": Hay días en que la gente acude por problemas de escozor de ojos, otro por una cosa que se llama arritmia auricular, otras por caidas y traumatismos, ayer fue el día de los niños...
Esto hace que me pregunte: "hoy estoy de guardia de noche... ¿sobre qué tema trataremos hoy?". Porque, a veces, más que a unas urgencias, parece que acudo a un simposio sobre determinadas enfermedades... señores de los laboratorios, aprendan, que la ciudadanía lo hace mejor y ellos improvisan.
domingo, 25 de noviembre de 2007
MALTRATO
Estando trabajando en uno de los Centros de Salud por los que he pasado últimamente, encontré un folio con una especie de "decálogo" escrito, y trataba sobre cómo reconocer si eres una mujer maltratada. Al leerlo, me di cuenta de algo, que en un principio ya sospechaba, pero me rafirmó en cierto pensamiento que me inquieta. Lo he buscado en internet. En muchísimas páginas aparece uno similar, como en la siguiente:
http://www.jccm.es/imclm/Cuando-eres-una-muj.238.0.html
Léanlo, a ver qué les parece. Lo trancribo:
"ERES UNA MUJER MALTRATADA...
Cuando tu novio, marido o compañero te golpea, te insulta, te amenaza, te hace sentir humillada, estúpida, inútil...
Si te impide ver a tu familia o tener contacto con tus amigos, vecinos...
Si no te deja trabajar o estudiar...
Si te quita el dinero que ganas o no te da lo que precisas para las necesidades básicas de tu familia...
Si te controla, te acosa y decide por ti...
Si te descalifica o se mofa de tus actuaciones...
Si te castiga con la incomunicación verbal o permanece en presencia de los hijos, invitándoles a no tenerte en cuenta...
Si te impone el acto sexual"
Es cierto que los golpes, las cuchilladas y la violación es "típicamente" masculina. Pero ¿no reconocen casos en los cuales los hombres son también maltratados?
El maltrato psicológico presenta la misma importancia que el físico. Es más, no existe maltrato físico sin un maltrato psicológico previo. Lo que pasa es que es más difícil de demostrar. Y aquí el hombre también es culpable, pues dentro del rol machista de la sociedad admitir que se está siendo maltratado es motivo de mofa.
Seas mujer, seas hombre... no importa... tenemos los mismos derechos. Nuestras diferencias físicas y psicológicas impuestas por la naturaleza son necesarias, y están creadas para elegirnos y unirnos, no separarnos y matarnos.
Me parece fatal que los hombres apaleen a las mujeres y las vejen en todo momento.
Me parecen igual de mal esas mujeres que anulan y desmerecen a sus hombres.
Y me parece fatal que, en vez de hacer cumplir las leyes para que no existan desigualdades que ya aparecen en nuestra Carta Magna (esa tan nombrada Constitución Española de 1978), se saquen de la manga unas leyes denominadas de "discriminación positiva" (¿en serio es positiva una discriminación?) para remarcar que "hombres y mujeres somos diferentes ante la ley".
Igualdad para todos y para todas... pero YA.
http://www.jccm.es/imclm/Cuando-eres-una-muj.238.0.html
Léanlo, a ver qué les parece. Lo trancribo:
"ERES UNA MUJER MALTRATADA...
Cuando tu novio, marido o compañero te golpea, te insulta, te amenaza, te hace sentir humillada, estúpida, inútil...
Si te impide ver a tu familia o tener contacto con tus amigos, vecinos...
Si no te deja trabajar o estudiar...
Si te quita el dinero que ganas o no te da lo que precisas para las necesidades básicas de tu familia...
Si te controla, te acosa y decide por ti...
Si te descalifica o se mofa de tus actuaciones...
Si te castiga con la incomunicación verbal o permanece en presencia de los hijos, invitándoles a no tenerte en cuenta...
Si te impone el acto sexual"
Es cierto que los golpes, las cuchilladas y la violación es "típicamente" masculina. Pero ¿no reconocen casos en los cuales los hombres son también maltratados?
El maltrato psicológico presenta la misma importancia que el físico. Es más, no existe maltrato físico sin un maltrato psicológico previo. Lo que pasa es que es más difícil de demostrar. Y aquí el hombre también es culpable, pues dentro del rol machista de la sociedad admitir que se está siendo maltratado es motivo de mofa.
Seas mujer, seas hombre... no importa... tenemos los mismos derechos. Nuestras diferencias físicas y psicológicas impuestas por la naturaleza son necesarias, y están creadas para elegirnos y unirnos, no separarnos y matarnos.
Me parece fatal que los hombres apaleen a las mujeres y las vejen en todo momento.
Me parecen igual de mal esas mujeres que anulan y desmerecen a sus hombres.
Y me parece fatal que, en vez de hacer cumplir las leyes para que no existan desigualdades que ya aparecen en nuestra Carta Magna (esa tan nombrada Constitución Española de 1978), se saquen de la manga unas leyes denominadas de "discriminación positiva" (¿en serio es positiva una discriminación?) para remarcar que "hombres y mujeres somos diferentes ante la ley".
Igualdad para todos y para todas... pero YA.
sábado, 24 de noviembre de 2007
¿MI NIÑO ES AUTISTA O TIENE AUTISMO?
Cuando alguien que trabaja a nivel clínico con gente que padece algún trastorno mental, al leer las hitorias clínicas de estas personas es frecuente encontrar cosas como la siguiente:
"Niño de tres años y once meses que acude a consulta remitido por el Equipo de Orientación Escolar para su valoración y posible estudio. Refieren que el niño es inquieto, no atiende en clase, distrayéndose con suma facilidad. No realiza las actividades propuestas y reacciona de forma inadecuada ante las frustraciones. En ocasiones, aparecen episodios de autoagresividad".
Según me dijo alguien una vez, a los niños que son traviesos en clase los maestros tienden a generalizar su nombre como "Pablos". Y me parece un nombre fantástico para este niño que hemos descrito arriba. Digo niño, pues dentro de los Trastornos Generalizados del Desarrollo, el autismo infantil es de tres a cuatro veces más predominante en chicos que en chicas (según la CIE-10, que es una clasificación de enfermedades que publica la OMS -Organización Mundial de la Salud- y que es muy utilizada a nivel clínico en España). Y es que, tras los estudios realizados, parece ser que Pablo, en efecto, padece un trastorno dentro del espectro autista. Por cierto, recuerdo que esto es todo hipotético.
Pues bien, pese a lo que dice el diagnóstico, decir que "Pablo es autista" no me parece correcto. Decir esto es definir al niño por su trastorno. Pablo no es autista: Pablo es, simplemente, Pablo. Pablo es un niño que se levanta por las mañanas, unas veces de mejor humor que otras. Quiere y se relaciona con sus padres, aunque un poco a su manera. El entorno a veces le resulta incomprensible, y no lleva bien los cambios, y es por eso que le gustan las tareas repetitivas. Pablo necesita cariño, comprensión y apoyo... y sobre todo que el guíen. Pablo puede padecer autismo, pero NO ES autista, aunque digamos normalmente esto para abreviar.
Si tienen un hijo (o hija) con este trastorno, si han leído la "historia" de arriba, seguro que la han identificado. Otros, tal vez no. Pero habrá decenas de personas que sí. Y estoy seguro de que, si cogiésemos a todos esos niños y niñas y los pusiéramos detro de una gran habitación, cada uno de sus padres y madres serían capaces de saber quien es su hijo/a. Leyendo su historial, no.
Es por esto que son los pequeñines quienes se definen a sí mismos, por sus características personales, por sus caritas a veces risueñas a veces enfadadas, por el contacto físico que demandan y que a veces rechazan tan efusivamente... por esas cosas que diferencian a todos los demás niños y niñas del mundo.
Aunque Pablo sea inquieto, no preste atención, se distraiga con facilidad, no realice las tareas (salvo las que él considera interesantes) y a veces se enfade... Pablo es Pablo, y por azares del destino, padece autismo. Y esto, hay que comprenderlo. Y a Pablo, hay que quererlo.
"Niño de tres años y once meses que acude a consulta remitido por el Equipo de Orientación Escolar para su valoración y posible estudio. Refieren que el niño es inquieto, no atiende en clase, distrayéndose con suma facilidad. No realiza las actividades propuestas y reacciona de forma inadecuada ante las frustraciones. En ocasiones, aparecen episodios de autoagresividad".
Según me dijo alguien una vez, a los niños que son traviesos en clase los maestros tienden a generalizar su nombre como "Pablos". Y me parece un nombre fantástico para este niño que hemos descrito arriba. Digo niño, pues dentro de los Trastornos Generalizados del Desarrollo, el autismo infantil es de tres a cuatro veces más predominante en chicos que en chicas (según la CIE-10, que es una clasificación de enfermedades que publica la OMS -Organización Mundial de la Salud- y que es muy utilizada a nivel clínico en España). Y es que, tras los estudios realizados, parece ser que Pablo, en efecto, padece un trastorno dentro del espectro autista. Por cierto, recuerdo que esto es todo hipotético.
Pues bien, pese a lo que dice el diagnóstico, decir que "Pablo es autista" no me parece correcto. Decir esto es definir al niño por su trastorno. Pablo no es autista: Pablo es, simplemente, Pablo. Pablo es un niño que se levanta por las mañanas, unas veces de mejor humor que otras. Quiere y se relaciona con sus padres, aunque un poco a su manera. El entorno a veces le resulta incomprensible, y no lleva bien los cambios, y es por eso que le gustan las tareas repetitivas. Pablo necesita cariño, comprensión y apoyo... y sobre todo que el guíen. Pablo puede padecer autismo, pero NO ES autista, aunque digamos normalmente esto para abreviar.
Si tienen un hijo (o hija) con este trastorno, si han leído la "historia" de arriba, seguro que la han identificado. Otros, tal vez no. Pero habrá decenas de personas que sí. Y estoy seguro de que, si cogiésemos a todos esos niños y niñas y los pusiéramos detro de una gran habitación, cada uno de sus padres y madres serían capaces de saber quien es su hijo/a. Leyendo su historial, no.
Es por esto que son los pequeñines quienes se definen a sí mismos, por sus características personales, por sus caritas a veces risueñas a veces enfadadas, por el contacto físico que demandan y que a veces rechazan tan efusivamente... por esas cosas que diferencian a todos los demás niños y niñas del mundo.
Aunque Pablo sea inquieto, no preste atención, se distraiga con facilidad, no realice las tareas (salvo las que él considera interesantes) y a veces se enfade... Pablo es Pablo, y por azares del destino, padece autismo. Y esto, hay que comprenderlo. Y a Pablo, hay que quererlo.
viernes, 23 de noviembre de 2007
RESERVA COGNITIVA
Al recibir puntualmente las noticias que desde la página web "la circunvalación del hipocampo" envían a mi correo electrónico, he leído una referencia a esto que da título a la presente entrada.
La Circunvalación del Hipocampo es una web dedicada a las demencias, incluida por supuesto el Alzheimer, con bastante rigor científico. Además, es gratuita.
Pues bien, se ha publicado un artículo en la revista "Neurology" (para los que sepan inglés pueden visitar http://www.neurology.org/ ) un artículo en el cual se afirma que, al parecer, las personas que tienen más nivel de estudios les es detectada más tarde la demencia tipo Alzheimer, aunque una vez detectada su avance es más rápido.
(Léase http://www.hipocampo.org/articulos/articulo0335.asp ).
¿Esto quiere decir que las personas con nivel de estudio elevado son menos propensas a padecer la enfermedad, que la padecen más tarde o que es más agresiva en ellos si la padecen? Pues la respuesta debe ser que no. Y aquí es donde entra lo de la "reserva cognitiva".
Las personas que poseen un nivel educativo mayor poseen también una mayor reserva cognitiva, esto es, una capacidad más grande a la hora de resolver cuestiones de tipo intelectual que esos años de estudio les ha proporcionado. Y esto oculta más tiempo la enfermedad.
Como ejemplo, podemos poner el de dos conductores o conductoras que quieren ir de un punto (llamémosle "A") a otro (que llamaremos "B") de una ciudad. Imagínense también que una de estas personas que felices van en su vehículo es nueva en la ciudad, mientras que la otra lleva años conduciendo por sus calles. Pues si la persona "novata" quiere ir desde "A" hasta "B" y sólo conoce el camino principal, en el momento que esa vía sea destruida, no podrá llegar. En cambio, la persona más veterana encontrará más rutas, callejones y atajos para llegar a ese punto de destino.
El cerebro es como esa ciudad, y el nivel de estudios es la veteranía con la que resolvemos los problemas. Por lo tanto, una persona con un nivel académico mayor tardará más en saber qué está fallando en sus "rutas", pues siempre encontrará la forma de llegar a su destino (o conclusiones). Pero sin embargo, cuando se detecta la enfermedad, el deterioro será más rápido, pues la enfermedad habrá destruido muchas más "rutas"... el daño cerebral es mayor. Significa que se le detecta cuando la enfermedad ya está más avanzada.
Ojalá los gobiernos den más importancia a la investigación y desarrollo, pues sólo a través de esto podríamos atajar enfermedades tan destructivas como estas demencias, que acaban poco a poco con la persona, y sus familas sufren impotentes los cambios que inexorablemente implanta la enfermedad en la personalidad y viven la merma de las capacidades de sus seres queridos.
Mi más sentido apoyo a todos los afectados y familiares.
La Circunvalación del Hipocampo es una web dedicada a las demencias, incluida por supuesto el Alzheimer, con bastante rigor científico. Además, es gratuita.
Pues bien, se ha publicado un artículo en la revista "Neurology" (para los que sepan inglés pueden visitar http://www.neurology.org/ ) un artículo en el cual se afirma que, al parecer, las personas que tienen más nivel de estudios les es detectada más tarde la demencia tipo Alzheimer, aunque una vez detectada su avance es más rápido.
(Léase http://www.hipocampo.org/articulos/articulo0335.asp ).
¿Esto quiere decir que las personas con nivel de estudio elevado son menos propensas a padecer la enfermedad, que la padecen más tarde o que es más agresiva en ellos si la padecen? Pues la respuesta debe ser que no. Y aquí es donde entra lo de la "reserva cognitiva".
Las personas que poseen un nivel educativo mayor poseen también una mayor reserva cognitiva, esto es, una capacidad más grande a la hora de resolver cuestiones de tipo intelectual que esos años de estudio les ha proporcionado. Y esto oculta más tiempo la enfermedad.
Como ejemplo, podemos poner el de dos conductores o conductoras que quieren ir de un punto (llamémosle "A") a otro (que llamaremos "B") de una ciudad. Imagínense también que una de estas personas que felices van en su vehículo es nueva en la ciudad, mientras que la otra lleva años conduciendo por sus calles. Pues si la persona "novata" quiere ir desde "A" hasta "B" y sólo conoce el camino principal, en el momento que esa vía sea destruida, no podrá llegar. En cambio, la persona más veterana encontrará más rutas, callejones y atajos para llegar a ese punto de destino.
El cerebro es como esa ciudad, y el nivel de estudios es la veteranía con la que resolvemos los problemas. Por lo tanto, una persona con un nivel académico mayor tardará más en saber qué está fallando en sus "rutas", pues siempre encontrará la forma de llegar a su destino (o conclusiones). Pero sin embargo, cuando se detecta la enfermedad, el deterioro será más rápido, pues la enfermedad habrá destruido muchas más "rutas"... el daño cerebral es mayor. Significa que se le detecta cuando la enfermedad ya está más avanzada.
Ojalá los gobiernos den más importancia a la investigación y desarrollo, pues sólo a través de esto podríamos atajar enfermedades tan destructivas como estas demencias, que acaban poco a poco con la persona, y sus familas sufren impotentes los cambios que inexorablemente implanta la enfermedad en la personalidad y viven la merma de las capacidades de sus seres queridos.
Mi más sentido apoyo a todos los afectados y familiares.
jueves, 22 de noviembre de 2007
EL BEDLAM
En la cabecera del blog aparece una imagen. Se trata del grabado de un edificio de porte sobrio, con aspecto de organismo oficial u hospital de época pasada. Pues, en efecto, se trata de esto último.
Este edificio es el "Bethlem Royal Hospital" (Bethlem viene de una deformación de "Bethlehem" que no es sino el nombre de "Belén", es decir, que en principio se le llamó "Hospital de Belén"). Muy pronto se le conocerá como "Bedlam", a secas.
Se fundó en Londres, Inglaterra, y corría el año 1547 cuando el gobernador de esa ciudad abrió sus puertas, siendo Rey Enrique VIII. Fue este monarca quien, de manera oficial, lo destinó como asilo para lunáticos.
Pasa a convertirse de esta manera en el primer centro específicamente creado para el tratamiento de enfermos mentales en Inglaterra, pues el primer manicomio es español, creado por el Padre Jofré casi siglo y medio antes en Valencia (el Hospital de ignocents, folls e orats), más conocidos en la época como “casas de locos”.
La creación del Bedlam, lejos de ser un paso hacia delante en el tratamiento de personas con trastornos mentales, fue todo un ejemplo. Un mal ejemplo, pero ejemplo a fin de cuentas.
Es recordado por el trato vejatorio y totalmente inhumano a los "pacientes" allí ingresados. A los más "llamativos" se permitía verlos en una visita, previo pago de una cantidad de dinero a los guardias, casi a modo de zoológico. Los que consideraban menos "peligrosos", eran obligados a pedir limosnas en las calles, marcados con brazaletes para su inmediata identificación. Lo que ocurría de los muros hacia dentro, sólo cabe imaginar a qué torturas eran sometidos (Auqnue existen grabados de algunas de ellas).
¿Por qué he puesto ese hospital, en plena cabecera del blog? Para recordar. Existen libros, dibujos, pinturas e incluso películas ("Bedlam" RKO Radio Pictures, 1946 Estados Unidos, 79 minutos. Dirigida por Mark Robson. Escrita por Mark Robson y "Carlos Keith" (Val Lewton), basados en los grabados de William Hogarth), y yo quiero dejar también algo, aunque sea en un sencillo blog.
Para los cinéfilos, http://www.cinencanto.com/critic/m_bedlam.htm
Viva la manida frase, usada incluso por Churchill: Quien olvida la historia, está condenado a repetirla... y en cierto sentido, se repite (aunque con mucha distancia, claro).
Este edificio es el "Bethlem Royal Hospital" (Bethlem viene de una deformación de "Bethlehem" que no es sino el nombre de "Belén", es decir, que en principio se le llamó "Hospital de Belén"). Muy pronto se le conocerá como "Bedlam", a secas.
Se fundó en Londres, Inglaterra, y corría el año 1547 cuando el gobernador de esa ciudad abrió sus puertas, siendo Rey Enrique VIII. Fue este monarca quien, de manera oficial, lo destinó como asilo para lunáticos.
Pasa a convertirse de esta manera en el primer centro específicamente creado para el tratamiento de enfermos mentales en Inglaterra, pues el primer manicomio es español, creado por el Padre Jofré casi siglo y medio antes en Valencia (el Hospital de ignocents, folls e orats), más conocidos en la época como “casas de locos”.
La creación del Bedlam, lejos de ser un paso hacia delante en el tratamiento de personas con trastornos mentales, fue todo un ejemplo. Un mal ejemplo, pero ejemplo a fin de cuentas.
Es recordado por el trato vejatorio y totalmente inhumano a los "pacientes" allí ingresados. A los más "llamativos" se permitía verlos en una visita, previo pago de una cantidad de dinero a los guardias, casi a modo de zoológico. Los que consideraban menos "peligrosos", eran obligados a pedir limosnas en las calles, marcados con brazaletes para su inmediata identificación. Lo que ocurría de los muros hacia dentro, sólo cabe imaginar a qué torturas eran sometidos (Auqnue existen grabados de algunas de ellas).
¿Por qué he puesto ese hospital, en plena cabecera del blog? Para recordar. Existen libros, dibujos, pinturas e incluso películas ("Bedlam" RKO Radio Pictures, 1946 Estados Unidos, 79 minutos. Dirigida por Mark Robson. Escrita por Mark Robson y "Carlos Keith" (Val Lewton), basados en los grabados de William Hogarth), y yo quiero dejar también algo, aunque sea en un sencillo blog.
Para los cinéfilos, http://www.cinencanto.com/critic/m_bedlam.htm
Viva la manida frase, usada incluso por Churchill: Quien olvida la historia, está condenado a repetirla... y en cierto sentido, se repite (aunque con mucha distancia, claro).
martes, 13 de noviembre de 2007
YA PUEDO DORMIR TRANQUILO
Hace unos días, en la web del SAS, en el buzón de sugerencias y que ponen, en teoría, para dar respuesta a las dudas, dejé cierto mensaje, que paso a reflejar:
"Sugerencia:
¿Por qué no aparece como categoría la especialidad de enfermería en Salud Mental, cuando sí que lo hace la enfermería Obstétrico ginecológica? Es muy curioso que apareciendo en los mismos Boletines Oficiales, realizando el mismo examen y estando reconocidos por el MEC, no se nos reconozca y seamos "especialistas de 2ª". Además, me sorprende que se tengan en cuenta los enfermeros de empresa, cuando ese curso -añado que no aparece en el BOE, ni hay que superar un examen de oposición, sino que por plazas limitadas se lo dana gente que está trabajando en empresas, es decir, por curriculum- no lo reconoce el MEC. Creo que existe un agravio comparativo desmesurado, en el cual los especialistas estamos muy desamparados."
Esta es mi pregunta. A cuadros me deja la respuesta:
"En respuesta a su mensaje dirigido a la página web del Servicio Andaluz de Salud, la Dirección General de Personal y Desarroyo Profesional no informa que: La categoría estatutaria de enfermera especialista en salud mental no existe actualemnte en el SAS, si existe la categoría de Matrona. Atentamente. Servicio Andaluz de Salud. Avda. Constitución 18. 41071 Sevilla"
Pues nada, ya me quedo más tranquilo. Con gente así es que da gusto oye. Ahora: ¿Me cuentan algo que no sepa? ¿No se deduce por mi mensaje, que eso YA LO SÉ Y ES PRECISAMENTE EL MOTIVO DE MI "SUGERENCIA"?
Por cierto... ¿qué tenéis de desarrollo porfesional, si estáis totalmente subdesarrollados, desaprovechando recursos que tenéis a mano?
Leyendo el mensaje, me doy cuenta de una errata: donde dice "[...] Desarroyo Profesional no informa que [...]" debe decir "[...] Desarroyo Profesional nos informa que [...]". Aunque, si analizo aún más el mensaje, me doy cuenta de que NO ES una errata: Realmente NO INFORMAN DE NADA.
"Sugerencia:
¿Por qué no aparece como categoría la especialidad de enfermería en Salud Mental, cuando sí que lo hace la enfermería Obstétrico ginecológica? Es muy curioso que apareciendo en los mismos Boletines Oficiales, realizando el mismo examen y estando reconocidos por el MEC, no se nos reconozca y seamos "especialistas de 2ª". Además, me sorprende que se tengan en cuenta los enfermeros de empresa, cuando ese curso -añado que no aparece en el BOE, ni hay que superar un examen de oposición, sino que por plazas limitadas se lo dana gente que está trabajando en empresas, es decir, por curriculum- no lo reconoce el MEC. Creo que existe un agravio comparativo desmesurado, en el cual los especialistas estamos muy desamparados."
Esta es mi pregunta. A cuadros me deja la respuesta:
"En respuesta a su mensaje dirigido a la página web del Servicio Andaluz de Salud, la Dirección General de Personal y Desarroyo Profesional no informa que: La categoría estatutaria de enfermera especialista en salud mental no existe actualemnte en el SAS, si existe la categoría de Matrona. Atentamente. Servicio Andaluz de Salud. Avda. Constitución 18. 41071 Sevilla"
Pues nada, ya me quedo más tranquilo. Con gente así es que da gusto oye. Ahora: ¿Me cuentan algo que no sepa? ¿No se deduce por mi mensaje, que eso YA LO SÉ Y ES PRECISAMENTE EL MOTIVO DE MI "SUGERENCIA"?
Por cierto... ¿qué tenéis de desarrollo porfesional, si estáis totalmente subdesarrollados, desaprovechando recursos que tenéis a mano?
Leyendo el mensaje, me doy cuenta de una errata: donde dice "[...] Desarroyo Profesional no informa que [...]" debe decir "[...] Desarroyo Profesional nos informa que [...]". Aunque, si analizo aún más el mensaje, me doy cuenta de que NO ES una errata: Realmente NO INFORMAN DE NADA.
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